0(选择题)

“新子学”一经提出，学界即展开了大范围讨论。“新子学”当然意味着诸子学的新发展，亦即“新的诸子学”，同时也包含“新诸子之学”。二者并非一种非此即彼的对立关系，而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构，即无所谓“新子学”，诸子学也会失去方向；同样，没有深入的诸子学研究，又何谈新思想体系？故而“新子学”将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来，包纳并举。如需进一步深入理解这个问题，则应当从探索“新子学”学术体系谈起。 接下来作者最有可能阐述的是（ ）。

• A

  A.“新子学”学术体系的构成

• B

  B.“新子学”与诸子学的异同

• C

  C.“新子学”学术体系的来源与演变

• D

  D.诸子学的发展历程

答案 C 答案正确

来源 网络，

考点 片段阅读（结语推断）

解析

文段首先指出，学术界对“新子学”展开了大范围的讨论。接着作者指出，新子学既是“新的诸子学”，同时也是“新诸子之学”。后文通过两方面内容着重论述二者之间的关系，并指出了新子学的包容并举。接着文段尾句引出新话题，即“进一步深入理解这个问题，则应当从探索'新子学'学术体系谈起”。这里的“这个问题”指代的便是前文所说的新子学所意味着的“新的诸子之学”与“新诸子学”之间的关系问题。由此可知，文段尾句所说的探索“新子学”学术体系，就是探索上述二者的关系，即要从“新子学”学术体系的起源、发展说起，最后说到其最终所形成的体系构成。故下文应先提及“新子学”学术体系的起源及发展。匹配选项，C项符合这一要求，故C项当选。（注：“新子学”学术体系与“新子学”并非同一概念，且上文并未提及其来源。） A项，为本题干扰项。“新子学”学术体系的构成，是其经过起源及演变最终形成的结果，应在C项之后进行表述，同时仅A项内容，不足以对深入理解上文二者之间的关系问题产生帮助，故排除A项。 B项，和文段尾句新话题无关，故排除B项。 D项，文段尾句是围绕“新子学”学术体系在阐述，而不是“诸子学”，故排除D项。 故本题答案为C选项。